Les stratagèmes du MESR et des autres
Effets d’annonces, rideaux de fumée, négociation de paravent, … autant d’artifices utilisés par Pécresse et le ministère. Tentatives pour décortiquer et expliquer les manœuvres du ministère de l’ESR pour mettre en place les réformes.
Plus globalement au niveau nationale, la Révision Générale des politiques Publiques (RGPP) et la Loi Organique relative aux Lois de Finances (LOLF) ont des répercussions directes sur l’ESR.
Plus globalement au niveau nationale, la Révision Générale des politiques Publiques (RGPP) et la Loi Organique relative aux Lois de Finances (LOLF) ont des répercussions directes sur l’ESR.
Articles publiés dans cette rubrique
jeudi 18 mars 2010
par antonin
par antonin
Quand le passé de nos voisins nous éclaire sur notre situation présente : Italie 1950, Congrès pour la défense de l’École publique
En 1950, un professeur italien fait un discours étonnant à Rome lors d’un congrès sur l’école publique démontrant quelle serait la démarche à suivre pour qu’un gouvernement arrive à imposer des écoles privés partisanes sans que cela ne fasse trop de vague dans l’opinion publique. Toute similitude avec une situation existante n’est que pure coïncidence… Un discours prophétique pour certains et simplement instructif pour d’autres.
mardi 2 février 2010
par antonin
par antonin
Géostratégies des dispositifs d’enseignement supérieur
Nicolas Gachon, maître de conférences à l’université Paul-Valéry de Montpellier, étudie l’ajustement de l’enseignement supérieur aux normes de marché, l’impact du processus de mondialisation sur les mécanismes de gouvernance des universités et les politiques publiques en matière d’enseignement supérieur, de recherche et de développement. Dans ce papier, le chercheur fait le point sur les géostratégies des dispositifs d’enseignement supérieur
mercredi 1er avril 2009
par antonin
par antonin
Comment Sarkozy a mis le feu aux universités
Par Edouard Husson, professeur d’université et chercheur. Qui remonte à 2006 pour analyser la génèse de la crise universitaire, largement ignorée par l’ensemble des médias. Devinez qui l’on retrouve avec des allumettes…
mercredi 18 mars 2009
par antonin
par antonin
Enseignants-chercheurs : Pécresse achète des mots-clés sur Google
C’est sur Internet que s’est principalement organisée la mobilisation des enseignants-chercheurs contre la réforme de leur statut, notamment après un discours de Sarkozy ressenti comme particulièrement méprisant à l’égard du monde de la Recherche…
Logique : le gouvernement cherche donc à répliquer sur le même terrain. Pour ça, il sort son porte-monnaie et achète des liens commerciaux.
samedi 15 novembre 2008
par Avrel
par Avrel
Appel d’offres : veille d’opinion ou comment fliquer les profs et les chercheurs
Nos ministres Valérie Pécresse et Xavier Darcos s’intéressent aux réseaux de contestations dans la recherche et l’enseignement secondaire et supérieur. C’est ce que nous apprend un appel d’offre n° 2008/57 du 15 octobre 2008
lundi 18 août 2008
par antonin
par antonin
La loi relative aux libertés et responsabilités des universités : essai de mise en perspective
Analyser isolément la loi du 10 août 2007 relative aux libertés et
responsabilités des universités (LRU) est d’autant plus difficile que
d’autres textes sont annoncés, et qu’elle n’est qu’un élément d’une profonde
réforme, déjà largement amorcée, de la gestion étatique en France. La
France est-elle, dans ce domaine, montée dans le train du Nouveau
Management Public (NPM) qui prétend faire table rase du modèle
administratif de type continental, accusé d’être lourd, bureaucratique,
ennemi de l’innovation, tatillon sur les moyens et indifférent aux résultats,
incapable donc de répondre aux besoins évolutifs de la société ? Ou bien,
dans un modèle de réforme que certains désignent sous le terme d’« Etat
Néo-Weberien » (Pollitt in Jones 2004), s’agit-il d’emprunter quelques uns
des outils du NPM pour répondre aux nouveaux besoins, sans pour autant
renoncer aux vertus du "Vieux Management Public" (indépendance à
l’égard des pressions politiques et du monde des affaires, légalité, faible
coût de gestion, culture du service public.) ? Les modes changent vite en
matière de gestion des affaires publiques, tandis qu’il est peu d’institutions
dont l’erre soit plus longue que celle d’un système éducatif. On se propose
donc ici, à titre d’essai, (i) de mettre en perspective historique la nécessité
pour notre système d’enseignement supérieur de changer de mode de
pilotage, (ii) de caractériser l’apport du NPM pour tenter de comprendre
les raisons de son adoption dans de nombreux pays pour la gestion de
l’enseignement supérieur, et enfin (iii) de formuler quelques hypothèses
sur ce que la nouvelle loi nous permet d’inférer sur la nature et les enjeux
de la transition en cours en France.
jeudi 5 juillet 2007
par antonin
par antonin
Lettre de mission de M. Nicolas SARKOZY, Président de la République, adressée à Mme Valérie Pécresse, ministre de l’Enseignement supérieur et de la recherche.
Lettre de mission de M. Nicolas SARKOZY, Président de la République, adressée à Mme Valérie Pécresse, ministre de l’Enseignement supérieur et de la recherche.
LE PRÉSIDENT DE LA RÉPUBLIQUE
Paris, le 5 juillet 2007
Madame la Ministre, Les résultats de l’élection présidentielle et des élections législatives qui viennent d’avoir lieu dans notre pays montrent l’ampleur de l’attente de changement manifestée par les Français. En élisant au Parlement une large majorité présidentielle, ils ont voulu donner au (...)
lundi 23 avril 2007
par antonin
par antonin
Royal – Sarkozy : deux visions assez proches de l’enseignement supérieur
Les deux candidats en lice pour le second tour de l’élection présidentielle se retrouvent sur plusieurs points lorsqu’il s’agit de l’enseignement supérieur et de la recherche. Ainsi, ils entendent tous deux donner davantage d’autonomie aux universités, améliorer le dispositif d’orientation, et favoriser l’évaluation des chercheurs et de la recherche. Ils se retrouvent aussi dans l’exigence d’une augmentation des moyens financiers de la recherche. Ils se distinguent néanmoins dans certaines de leurs priorités : le candidat de droite insiste sur la nécessité d’améliorer l’efficacité économique des investissement publics dans l’enseignement supérieur, tandis que Mme Royal veut avant tout améliorer les conditions de vie des étudiants.